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Lorsqu’ils accueillent des enfants handicapés en bas âge et leur famille : assurer une aide précoce, éducative, psychologique et sociale à l’enfant et à sa famille, ainsi qu’une aide technique par un soutien individualisé à domicile et dans les différents lieux de vie. Cet accompagnement peut être entamé avant la naissance, dès l’annonce du handicap
Lorsqu’ils accompagnent l’enfant handicapé en âge de scolarité : assurer un prolongement à l’aide précoce en accentuant la relation enfant – famille – école et encadrer la scolarité aux niveaux psychologique, identitaire et relationnel.
Lorsqu’ils accompagnent l’adulte handicapé : l’aider à conserver ou à acquérir son autonomie par un soutien individualisé dans les actes de la vie quotidienne. Ils orientent la personne handicapée vers les services qui peuvent lui être utiles et l’accompagnent dans ses démarches auprès de ces services sans pour autant se substituer à l’action de ceux-ci.
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